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糖心理课程相关规定

 

一、【群规】

 

1、上课群严格禁言，以便爬楼。有任何疑问请私信客服。禁言期间多次发言或不听劝阻，将被移出本群。

2、上课群及讨论群严禁外部链接、广告、求赞等一切内容，违反群规会被移出群，情节严重直接取消听课资格。

3、讨论群仅限讨论课程内容，加深学习深度，无关内容刷屏者，移出群聊。

4、未经许可往群内拉人，建私群，擅自添加、骚扰其他用户等行为，将被直接移出本群，情节严重直接取消听课资格。

 

二、【录音、录像复听说明】

 

1、直播课程的录音、录像会在单次课程结束后，次日18点前放出。直播和录播课程的收看（听）有效期默认持续到整个课程结束后的5年。5年后，录像（音）失效。招生时对回看设置有特别说明的课程，以招生文案中回看时限为准。

2、节假日、双休日等，更新录像（音）的时间会顺延到下个工作日18点。即节假日期间，不更新录像（音）。

 

三、【录音及相关资料】

 

课程内容，包括但不限于录音、视频以及文字稿，版权归糖心理所有，严禁私自盗录，私下传播（包括在上课群或讨论群传播）。

 

【关于督导类课程】

 

为最大程度保护案例涉及的来访者和学员的隐私，并为咨询师创设良好的学习氛围，确定以下保密协议：

 

1、确认同意本协议以确保案例隐私的保密性。

2、线上授课、案例督导等环节所涉及的案例内容，仅限于课程时间内的学术交流。课堂外的任何场合不得引用、谈论课堂案例以及讨论内容。

3、学员均应对学习中涉及的案例信息进行严格保密。如有泄漏，造成不良后果，责任自负。

4、本次课程全程禁止任何形式的私自录音、录像、外传等。禁止使用个案的素材，禁止发布或传播案例部分的文字记录和课程逐字稿。

注：因此类课程为专业课程，报名学员需提供相关执业资质证明。

一经发现，取消听课资格，情节严重者，我们将追究法律责任。

 

四、【退款说明】

 

1、报名费用一经缴纳，不接受以任何原因要求退费，但可以在开课前办理退让。

2、因故无法完成课程，可于开课前一周转让给其他学员。转让需告知糖心理客服，经客服确认方可转让成功。

3、所有课程的转让，一定要先联系客服。确认后，双方结清费用，并通知客服为接收方办理补报名手续。

4、如果课程的转让方是会员，接收方是非会员。接收课程方，需要按此课程的最低会员与非会员差价，补给客服。

5、为了防止倒卖，课程不得以任何原因加价转让。客服有权拒绝为加价课办理转让手续。

6、为课程为实名制报名，报名后只能由本人去现场上课，且中途不得换人。

所有的课程及活动，糖心理拥有最终解释权。

 

五、【充值金使用规则】

 

1、2021年618活动期间充值的余额，使用范围为糖心理及有解We Get平台在售的所有可使用充值金课程的付费（可参照充值时的规则说明）；

2、使用方法：在相关课程的报名链接里，在进入支付界面后直接勾选“使用余额”选项支付订单；

3、充值金的使用不设置时限，可永久有效；

4、充值金原则上仅限本人使用；

5、使用充值金购买的课程，如需转让，请直接联系客服处理。转让方已支付的费用，将根据原路返回的原则 ，返回至原充值账户；

6、使用充值金购买课程，自己支付部分的金额可申请 开具发票。赠送余额的部分，则没法提供发票；

7、充值一经完成，将不接受任何形式的退费申请；

8、如有其他未尽事宜，糖心理拥有最终解释权。

 

学员应仔细、谨慎阅读《知情同意书》及《须知》，如有异议请勿点击“同意”或“接受”，点击“同意”或“接受”即表示您已充分阅读、理解并接受“须知”的全部内容。如您与“糖心理×KY”发生争议的，适用《须知》及《知情同意书》或其他您与“糖心理×KY”达成的其他协议。

 

阅读协议的过程中，如果您不同意“须知”或其他相关协议或其中任何条款约定，您应立即停止注册程序。

 

我已阅读并同意遵守上述规定

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开户行 招商银行高安支行

转账后，请联系客服！

若还没有客服好友，请添加客服微信号:txlkefu46

 

（以上转发价选项，需转发文案到朋友圈，并对所有人开放，不转发补100元红包给客服）

 

【温馨提示】

视频下架时间：2027年9月2日晚18点。

 

 

“为什么我总是难以触及潜意识的部分”

“我似乎很难理解来访者被激发的强烈情绪”

“克莱因提出的嫉羡、偏执分裂感觉不好理解”

 

如果你也曾发出过上述类似的感慨。那么，这将是你最好的分析练习材料。

 

 

 

历经四百年的集体潜意识结晶

文艺复兴时期生活百态的缩影

涉及爱情、家庭、自由等多个主题

 

 

 

和大师一起从精神分析角度来解读莎士比亚戏剧吧~

 

图片

 

最好的戏剧，也不过是人生的缩影。—— 莎士比亚

The best in this kind are but shadows.

 

 

 

01

 什么是戏剧？ 

 

戏剧是一种经典的艺术表现形式，表演者通常以语言、动作、舞蹈、音乐等多种形式来讲述创作者的剧本。

 

戏剧内容通常来源于生活，但又不只是生活。剧作者通过艺术加工后，将人生的缩影融进一出出剧作之中。舞台上，表演者用言语及非言语，将人物的情感体验，群体的人际冲突，社会的主要矛盾表现出来。这种艺术涵盖了大量的个人心理信息和社会文化信息。

 

可以说，对戏剧的解读，就是对人性特征的解读、对社会文化的解读。

 

图片

面具下的ta，在想着些什么？

 

 

02

 精神分析与戏剧 

 

精神分析与戏剧的联系可谓是源远流长，许多经典的议题、研究灵感就出自于戏剧当中。

 

早在十九世纪末，弗洛伊德就从古希腊经典戏剧《俄狄浦斯王》中挖掘出了“俄狄浦斯情结”这一经典概念。

 

而在其经典著作——《梦的解析》中，弗洛伊德还曾对哈姆雷特的犹豫不决有过分析，探讨了其内心的潜意识部分。

 

“一剑刺死偷听者，无情处死谋害他大臣的哈姆雷特，却在复仇中充满了迟疑、犹豫。这是因为他心中复仇的憎恨心理正在为内心的自责所代替，良心上的顾虑，让他认为这样的自己也并不比那个杀君娶后的罪犯强多少。”

 

图片

犹豫的哈姆雷特屡失良机

 

 

 戏剧中的“圣经” 

 

谈到戏剧，自然就离不开莎士比亚。这位被誉为“人类最伟大的戏剧天才”，代表了文艺复兴时期英国戏剧的最高成就。他的作品被公认为是世界戏剧最灿烂的瑰宝之一。

 

熟悉莎翁的朋友知道，他最善于刻画人物和展现人的精神世界，他的作品中有大量具有独特个性并在矛盾中发展的人物形象。

 

不仅如此，莎翁的戏剧还带有大量其人文理想和现实矛盾的碰撞。他的作品几乎涉及当时所有的重大社会问题，爱情、友谊、婚姻等等，还有着对人生、社会的深刻思考。马克思曾要求戏剧“莎士比亚化”，这是对其艺术成就的极高评价。

 

可以说，莎翁的戏剧是我们打开世界戏剧大门最好的钥匙。

 

图片

莎士比亚，英国文化的象征与骄傲

 

 

 

03

 为什么精神分析师应该对莎士比亚感兴趣？ 

 

为什么我们会说莎士比亚的戏剧是最好的的分析训练材料之一呢？

 

① 这可能是拥有最多非言语信息的戏剧

莎翁当年创作戏剧时，英语的语法和拼写没有现在这样标准化。没有言语，如何来表达自己心中所想描述的，成为了他常常需要思索的问题。

 

精神分析在很多时候也有类似的困境，如何去挖掘来访者非言语的部分，这是分析师很多时候的工作重心。毕竟，一切能被言语直接表达的信息都不是创伤。

 

从某种意义上来说，分析莎翁戏剧的过程中，就像是在做精神分析。

 

“

 

一千个人眼中有一千个哈姆雷特

何尝不是在告诉我们

每个人的移情和投射各不相同

 

”

 

② 人格特质显著，适合分析。

戏剧作为一种艺术形式，为了让欣赏者更好地与剧作共情，艺术家在创作中往往会夸张人物形象，以便更好地展示主人公性格特点。善于刻画人物的莎翁更是其中的佼佼者，他创作出了一系列耳熟能详的经典人物角色。例如，一毛不拔心胸狭隘的夏洛克、对爱情无比忠贞的朱丽叶、杀伐果决暴力冷血的麦克白等等。

 

对于精神分析师而言，形象越丰满的人物越适合分析，越容易挖掘到人物最深处的人性特点。

 

③ 大量隐喻运用，值得分析。

另外，莎翁作为公认的隐喻大师，在其剧作中运用了大量的隐喻手段来表达其关于人性、关于社会文化的思考。

 

一方面，这值得我们用心理学视角去分析隐喻背后的意义。

另一方面，对戏剧的分析也将反哺我们对精神分析的理解。

 

而这正是跨学科相辅相成的重要意义。

 

 

一百多年前，

弗洛伊德用精神分析探讨哈姆雷特；

一百多年后，

我们再次拾起精神分析解读莎士比亚。

 

 

 

 

04

 授课教授 

 

能把这个课题讲得好的精神分析学家并不多，而我们有幸邀请到的Rustin教授，恰好是其中之一。

 

图片

Michael Rustin

 

  • 东伦敦大学教授，英国精神分析学会副教授

  • 英国Tavistock中心的访问教授

  • 研究集中在精神分析和社会文化领域

 

Michael Rustin是东伦敦大学社会学教授，英国精神分析学会的副教授，塔维斯托克的访问教授，同时也是埃塞克斯大学社会科学院的研究员。

 

他曾于1974-1988年任东伦敦大学的社会学系主任，1991-2001年任社会科学院院长。其间他负责了该大学与塔维斯托克诊所之间的学术交流工作，包括20门塔维斯托克研究生课程，涵盖90名心理治疗专业博士学位的博士研究方案。

 

滑动以下区域 查看Michael Rustin更多作品

他的出版物包括《美好的社会与内心世界》(1991年)；《理性与不理性：精神分析、科学、政治》(2001年)；与Jeffrey Prager合编的精神分析社会学第一卷和第二卷(1993年)；《爱与失落的叙事：现代儿童小说研究》(1987/2002年)；与Margaret Rustin合编的《自然之镜：戏剧精神分析与社会》(2002年)；与Prue Chamberlayne和Tom Wengraf合编的《欧洲传记与社会排斥》（2002年）；与David Armstrong合编的《社会防备焦虑：范式探索》(2014年)；与Iain MacRury合编的《医生的内心世界》；与Margaret Rustin合著的《阅读克莱茵》（2016年）；与玛格丽特·拉斯汀合编的《无意识研究：精神分析方法的原理》和《儿童心理治疗的新发现》（2019年）。他的大部分作品都是精神分析及其应用方面，但同时也涉及社会学和政治话题。

 

Michael Rustin 擅长从精神分析以及社会文化视角解读事物。而作为英国本土的分析师，他从小就受到莎士比亚戏剧的熏陶。

 

可以说，Rustin教授是精神分析师里最懂莎士比亚的。

 

这次，他将带领我们从精神分析视角，参考并分析莎士比亚的九部著名戏剧剧本，展示莎翁对于笔下人物的心理状态以及与其他角色的人际关系的理解与展现方式。同时，他也会从社会学角度去分析莎士比亚对不同时期的社会背景的考据。

 

 

 ·课程安排· 

 

第一周：课程导论及介绍

第二周-第三周  《罗密欧与朱丽叶》

电影版本：1968年弗朗哥·泽菲雷里导演版本

第四周-第五周  《凯撒大帝》

电影版本：1953年约瑟夫·L·曼凯维奇导演，马龙·白兰度主演版本 

第六周-第七周  《科里奥兰纳斯》

电影版本：2012年拉尔夫·费因斯导演版本

第八周-第九周  《理查三世》   

电影版本：1995年理查德·隆克瑞恩导演，伊恩·麦克莱恩主演版本

第十周-第十一周  《麦克白》

电影版本：2010年鲁伯特·古尔德导演，帕特里克斯图尔特主演版本

第十二周-第十三周  《哈姆雷特》

电影版本：1996年肯尼斯·布拉纳导演版本

第十四周-第十五周  《无事生非》

电影版本：1993年肯尼斯·布拉纳导演版本

第十六周-第十七周  《第十二夜》

电影版本：1996年特雷弗·纳恩导演版本

第十八周-第十九周  《暴风雨》

戏剧版本：2017年格里高利·多兰导演版本

第二十周 课程总结及回顾

 

注：中间还会穿插两次教授答疑。

 

 

05

 • 课程相关 • 

 

1.课程时间与形式

2022年4月1日起，每周五晚18：00更新一讲，符合普通用户学习周期；

高清视频，中英文双语字幕，上课也能学心理学专业英语，学习收获更大。

2.学习时数

课程为录播形式，20讲+2次答疑，共计22讲，每讲约为30分钟。

3.课程回看

课程配备学习社群，课程更新后，在课程期限内，学员可以随时回看；

回看有效期为全部课程更新结束后5年。

 

 

 

观看直播

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