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【温馨提示】
视频下架时间:2026年8月15日。
“我想要睡个好觉。”
每年的3月21日世界睡眠日,我们在各个平台上都可以看见大量失眠者发出这样的心声。
据中国睡眠研究会统计,中国有超3亿人存在失眠问题。而在世界卫生组织公布的数据显示,存在失眠问题的人数已超过三分之一。
失眠是一个发生在我们身边,及其常见的问题。
这也意味着,有大量的失眠来访者需要我们去提供帮助。
“什么是失眠?”
对当代成年人来说,沉迷于各色各样的电子设备,不愿轻易入睡。夜晚对于现代人来说,更像是一种娱乐时间的拖延。
但拖延,并不是真正意义上的失眠。
根据美国精神障碍诊断统计手册的定义,失眠的主要特征是入睡困难或维持睡眠困难。如果程度严重到引起临床意义上的痛苦或导致社会功能出现损害,则称之为失眠症(Insomnia)。
比较典型的失眠表现是:你早早躺上了床,放下手机什么都没有做,在床上翻来翻去几个小时后,你依然无法成功入睡。
注:图片来源pinterest
“如何治疗失眠?”
简单的助眠方法比如睡前喝牛奶、听轻音乐、泡脚、香薰等,并不一定对每个人都有效;
褪黑素、安眠药等助眠药物短期可以改善失眠,长期则存在依赖、耐药等风险。
目前,临床一线更多采用的是失眠认知行为治疗(CBT-I)。这是过往20年里,世界上公认的非药物治疗失眠最有效的方法。
美国医师学院和睡眠医学委员会,推荐所有成人失眠者优先接受失眠认知行为治疗(CBT-I)。
但即便如此,CBT-I也有一些无法逃避的缺陷。
传统的CBT-I,需要由接受过专业培训的资深咨询师才能开展,且治疗次数一般需要6-8次,才能开始见效。
对于咨询师而言,想要完全掌握CBT-I并不容易,而且短期内难以快速起效;对于来访者而言,难以立竿见影的效果,有时会禁不住产生对咨询师的质疑。
“那么,还有没有更短程有效,也能为失眠来访者提供帮助的方法呢?”
“有,BBT-I"
“什么是BBT-I?”
失眠简明行为疗法(Brief Behaviour For Insomnia,简称BBT-I)是由澳大利亚阿德莱德睡眠机构在保留 CBT-I最核心、最有效的行为干预基础上,凝缩治疗时长的一种新型失眠治疗方法。
澳大利亚阿德莱德睡眠机构的Alexander Sweetman及其合作者曾撰写一系列论文来科普这种更短程、更适合实际情况、循序渐进的失眠简短行为疗法。
以下简单介绍BBT-I的一些核心理念:
1. 适宜人群
目前研究发现,对各种年龄、各种类型的睡眠障碍患者都适用,如老年人,共病抑郁症患者等。且针对共病心境障碍的失眠症患者,BBT-I不仅可以改善失眠症状,还同时有助于改善抑郁、焦虑等症状表现。
2. 核心治疗方法
刺激控制疗法和睡眠限制疗法。
刺激控制是指减少消极因子与床的联系,重建睡意与床的联系。
睡眠限制是指限制在床上的时间,保证停留在床上的时间与实际睡眠时间相同。
3.治疗原则
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减少留在床上的时间,巩固睡眠周期。
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固定每天起床时间,无论前一天晚上几点睡。
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仅在困了的时候上床。
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如果不能快速入睡,就离开床。
4. 结构化治疗方案
BBT-I治疗方法有着清晰、结构化的治疗过程,且治疗时长均相对较短。
注:图片来源于文献,仅供参考
简而言之,其最大的特点就是:短时见效、少量培训即可掌握。
这是目前世界上治疗失眠的新方法,国外大量的研究都证实了该方法的有效性。
而为了帮助更多人能够第一时间学习这种国际上新方法,自去年年初起,我们就一直在联系海外相关机构,希望能够尽快在国内引入这种短程、高效的失眠治疗方法。
终于在今年,我们与阿德莱德的睡眠机构WINK Sleep达成了合作协议。
我们依旧尽可能为大家请到最专业的、最权威的老师及机构来讲解BBT-I。我们想,没有什么会比权威机构更熟悉BBT-I的完整培训过程了。
“
这是一门能把BBT-I讲到最清晰的课程
”
►► 这门课,你能学到什么?
你将会详细完整地学习BBT-I结构式化的治疗方法。
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首先,你将了解BBT-I的理念及其基本方法,学习有关失眠治疗的基本方法,学会如何判断及评估失眠。
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接着,你将深入学习BBT-I核心的治疗过程——刺激控制疗法和睡眠限制疗法,并通过两个案例,进一步掌握使用这两种治疗方法的诀窍。
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最后,你还将会学习了解一些在使用BBT-I中常见问题的解决方法,以及一些其他辅助睡眠的放松技巧。
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课程结束后,还有一次直播答疑。
►► 这门课,由谁来讲?
► 发表关于睡眠和失眠的科研论文120余篇
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拥有自己的睡眠诊所,帮助个体和家庭1对1改善睡眠。
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教授硕士生和博士生,开设临床心理学研究生学位。
► 发明适用于整个生命周期的新型循证睡眠疗法
►拥有21年治疗失眠的临床经验,曾为全球600多名学生和卫生专业人员提供睡眠相关的专业发展培训。
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在世界各地的睡眠相关会议上进行主题演讲。
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接受过海外多家媒体采访,包括BBC、CNN、路透社、华尔街日报、纽约时代等知名媒体。
导师文章:
1.Gradisar, M. , Gregory, A. M. , & Tikotzky, L. . (2020). Is sleep the red flag to psychopathology's bull?. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 61(10).
2.Gradisar, M. , Kahn, M. , Barnett, N. , Ivry, T. , & Glazer, A. . (2019). Checking-in: what factors predict parents visiting their infants during the night?. Sleep Medicine, 64, S136.
3.Michael, G. , & Lauree, T. W. . (2018). An introduction to the special issue on sleep. Journal of Adolescence, 68, 217-220.
4.Gradisar, M. , Jackson, K. , Spurrier, N. J. , Gibson, J. , Whitham, J. , & Williams, A. S. , et al. (2016). Behavioral interventions for infant sleep problems: a randomized controlled trial. PEDIATRICS, 137(6), e20151486-e20151486.
5.Gradisar, M. , & Richardson, C. . (2015). Cbt-i cannot rest until the sleepy teen can. Sleep, 38(12).
……
►► 这门课,适合哪些人学?
► 辗转反侧、难以入睡的失眠者们
这是一门教授实操的方法课,你将学习使用一种高效、短程的失眠治疗新方法,来帮助自己改善失眠问题。
► 身边有受失眠困扰影响的朋友
当你听到好友向你倾诉又一次失眠时,你将可以用科学的新方法来帮助ta摆脱失眠的影响。
► 希望帮助失眠患者的心理咨询师
你将快速学习一种国际上新兴的、高效的失眠治疗新方法。
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上手易,对于新手咨询师而言,结构式化的治疗流程,便于操作。
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起效快,2-3次咨询即可开始改善来访者失眠问题,有助于治疗联盟的建立。
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预后佳,从根源上解决失眠问题,来访者不容易再次复发失眠问题。
1.课程时间及形式
2022年5月24日开课,每讲20~25分钟,共11讲,配备中英文字幕。
视频直播答疑1讲,时长为45~60分钟,专业助教交声传译。
2.专属学习社群
根据课程进程及学员学习情况,每周设置讨论题;
由班主任全程带领、引导讨论、实现睡眠互助。
3.课程回看
课程更新后,在课程期限内,学员可以随时回看;
课程可回看至2026年8月,可以收看课程全程回放视频。
4.结业证书
课程结束后,可申请糖心理颁发的导师签名版电子培训证书。